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【摘 要】
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自21世纪新课程改革以来,国家和有关部门的各类文件中多次提到国家、地方、学校三级课程管理的相关目标和要求。在此引领下,各地方各学校也相当重视地方课程的开设,以加强学
【出 处】
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山东师范大学
【发表日期】
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2015年期
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