大学生负性生活事件与生命意义感的关系：反事实思维与应对方式的中介作用

• 作 者: 常文佼
• 出 处: 河南大学
• 发表日期: 2018年期
• 关键词: 生命意义感 负性生活事件 反事实思维 应对方式

生命意义感是指人们领会、理解自己生命的含义,并意识到在自己生命中的目标、任务或使命。它看似虚无,却与人们的幸福密切相关,富有生命意义感的个体在物质浪潮的冲刷下,仍能保持内心的坚定、从容,不为物累,不乱于心,面对困难也仍能抱持希望,砥砺前行,使事情向积极的方向发展,从而获得较高的幸福感。而负性事件是生活中的客观存在,也是生命意义感的直接应激源,对生命意义感具有重要影响。本研究主要目的是考察大学生生命意义感的现状及负性生活事件对其的影响,并进一步探讨反事实思维和应对方式在其间的中介效应。研究采用问卷调查的方法,使用青少年自评生活事件量表,反事实思维量表,简易应对方式量表,生命意义感量表对河南某高校531名大学生进行研究,通过使用SPSS软件对数据进行统计分析,得出以下结论:(1)大学生的生命意义感总体处于中等偏上水平,他们对生命意义感有较高的体验,同时也积极地寻求生命意义。(2)不同性别、年级和城乡来源之间的大学生的生命意义感差别不大;但在生命意义感总分与寻求意义感维度得分水平上,女生高于男生,人文社科学生高于理工科学生,非独生子女高于独生子女。(3)大学生遭遇的负性生活事件越多,对生命意义感的体验就越消极,也越倾向于去寻求生命意义感。(4)大学生遭遇的负性生活事件的越多,个体产生的上行反事实思维越多,应对方式越积极,对生命意义感的寻求也就越迫切。(5)负性生活事件除了能够直接影响寻求意义感,也能够通过反事实思维、应对方式的链式中介对其进行影响,个体产生的反事实思维和应对方式越多,对生命意义感的寻求就越积极。(6)负性生活事件除了能够直接影响体验意义感,也能够通过应对方式对其进行影响,个体产生的应对方式越多,对生命意义感的体验就越积极。