【摘 要】
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随着新课改高考的逐步推进,高考越来越注重能力的考核。考试大纲明确表示:高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。分析综合能力作为物理高考
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随着新课改高考的逐步推进,高考越来越注重能力的考核。考试大纲明确表示:高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。分析综合能力作为物理高考要求的五种能力中较高层次的能力,是评价学生素质高低的重要指标,也是学生在高考中能否取得好成绩的重要因素。关于高考理综物理对学生分析综合能力的考核的研究并不多见。鉴于此,本文主要探讨广东高考理综对学生分析综合能力的考核,以期通过与其他理综试卷、广东新课标物理试卷比较得出广东理综试卷考核的特点,并据此提出相关命题建议,对中学物理教学培养学生分析综合能力提供一定的措施。
本文主要开展以下几个方面的工作:(1)研究《考试大纲》和各地新课标理综《考试说明》对分析综合能力的定位,并分析得出考试大纲(说明)对分析综合能力的考核要求的主要表现；(2)分析2010年全国各省(区)新课标高考理综试卷对分析综合能力的考核方法,横向比较广东理综试卷考核方法的不同；(3)分析2007年到2010年广东高考理综(物理)试卷对分析综合能力的考核方法并进行纵向比较,得出2010年广东高考理综对分析综合能力的考核有哪些变化；(4)根据2010年全国各地新课标理综试卷对分析综合能力的考核方法,对广东理综试卷提出几点命题建议；(5)根据广东理综试卷对分析综合能力的考核特点并可能有的趋势提出几点中学培养学生分析综合能力的措施
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