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职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。职称制度是专业技术人才评价和管理的基本制度,对于党和政府团结凝聚专业技术人才,激励专业技术人才职业发展,加强专业技术人才队伍建设具有重要意义。2017年5月,四川省根据当前省内专业技术人才建设实际,研究起草了《关于深化职称制度改革的实施意见(征求意见稿)》(以下简称《实施意见》),并于2018年4月正式颁布实施。从目前情况来看,《实施意见》实施以来,总体效果不错,社会关注度高,反响较为强烈,形成了以职业分类为基础,以科学评价为核心,以促进人才开发使用为目的的职称制度体系,促进职称评价和人才培养使用相结合,很大程度上激发了专业技术人才队伍的活力。同时,也发现了在深化职称制度改革政策实施过程中所暴露的一些问题,比如职称岗位总数存在限制,评审条件缺乏标准,聘期考核有待完善等问题。就目前的研究情况来看,对深化职称制度改革进展情况缺少总结与经验借鉴,对政策实施过程中利弊得失的研究较少。在此背景下,就四川省深化职称制度改革的相关政策进行分析研究,颇有必要。本文通过综合运用规范研究与实证研究、理论研究与应用研究、本文分析相结合的方法,主要以四川省深化职称制度改革政策及相关情况为研究对象,试图以小见大,从更深层、更广泛的角度提出契合各地实际的职称制度改革对策,为政府相关部门的政策制订提供有益借鉴,从而促进职称制度的健康发展。为此,本文利用公共管理政策分析的基本方法,收集国内外相关专业学者论著,了解该专题目前的发展动态,阐述了四川省深化职称制度的有关基本理论,分析了当前四川省深化职称制度改革政策的制订过程、主要内容、实施效果和存在问题,剖析成因,并以此为蓝本,研究了影响四川省深化职称制度改革政策的相关因素,尝试对其做出评价。本文分析影响四川省职称制度改革政策的主要因素,对其进行实证比较研究,分析了四川省职称制度改革政策的促进和阻碍效应。最后,本文从科学规划、完善调节机制、严肃纪律、健全透明机制和保障机制、加强检查监督力度几个方面,重点提出了四川省深化职称制度改革的完善与改进对策。揭示四川省深化职称制度的改革方向,主要包括以下三点,评价更为科学、克服“唯学历、唯资历、唯论文”倾向、政策要向基层倾斜。