高职院校校企合作人才培养模式研究——以温科院为例

• 作 者: 叶舒
• 机 构: 浙江工业大学
• 出 处: 浙江工业大学
• 发表日期: 2016年期
• 关键词: 人才培养 校企合作 高等职业教育

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，目的是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的高级技术应用型人才，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。改革开放以来，固然我国高等职业教育有了很大的发展，但是，从理论到实践还存在许多问题，尤其是高等职业教育的人才培养模式仍处于众说纷纭的探索阶段，急需深入研究。　　本文首先叙述了选题研究的目的与意义，并论述了本文的研究思路和方法。随后对国外成功的人才培养模式进行介绍，分析了这些模式的具体运行方式，为本文的建议措施部分提供基础。在案例分析部分，通过以温州科技职业学院（温科院）为案例，分析了该校在校企合作人才培养方面存在的问题及原因，并通过SWOT分析法了该校的优势与劣势。在案例分析的基础之上，针对温州科技职业学院校企合作中存在的问题，提出了校企合作人才培养模式设计原则和人才培养模式构建方案。最后，针对高职院校校企合作人才培养模式实施，提出了相应的保障措施。　　本文通过研究发现，温州科技职业技术学院在校企合作中主要存在如下几方面问题：校企合作的基础不够扎实、校企合作的动机不够清晰、校企合作的动力不足、校企合作的法律保障不健全、校企合作的政府激励不充分。这些问题在我国职业院校开展校企合作时较为常见，针对这些问题，笔者从政府、学校、企业三个角度提出政策建议，对促进我国校企合作的发展有一定的启示作用。同时，建议“订单式”和“工学交替”培养模式作为温科院可行的校企合作人才培养模式。