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新自由主义是产生于资本主义大危机时期的一种经济理论,在美国等西方发达资本主义国家的积极推动下由理论向实践转化,并通过全球化向世界扩张,继而成为一种特定的资产阶级意识形态。伴随改革开放的深入发展,西方自由主义对我国的渗透,其所主张的自由化、市场化、私有化和全球化的核心内容对我国大学生产生了强烈的冲击,部分大学生动摇马克思主义,出现理想信念危机;否定集体主义价值观,滋生极端个人主义观念;出现认知偏差,过分追求自由与公平;否定传统美德,功利主义倾向明显;缺乏自律意识,行为方式涣散等。改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,给高校学生管理带来了巨大挑战,中国高校的教育管理遇到了时代性的问题。如何在多重复杂的内外环境下,实现高校育人目标,给高校教育工作者提出了新的研究课题。本文借鉴政治学、教育学、管理学、心理学、社会学等多个学科的研究成果,综合运用文献研究法、矛盾分析法、系统研究法、调查与统计分析法等,从理论和实证研究两个方面进行基本理论梳理、现状罗列、因素分析、对策研究。全文分为五个部分:第一部分,导论,主要阐述了本选题的研究意义、国内外研究综述、研究思路和研究方法;第二部分,对新自由主义与高校学生管理进行概述;第三部分,对新自由主义影响下高校学生管理进行现状调查与分析;第四部分,对新自由主义影响下高校学生管理面临的挑战与存在的问题进行罗列与分析;第五部分,对新自由主义影响下高校学生管理提出五个方面的应对策略。一是用矛盾分析的方法开展高校学生管理工作;二是社会主义核心价值观融入高校学生管理全过程;三是加强高校学工队伍建设,加快职业化与专业化进程;四是加强校园网络建设,充分运用新媒体平台;五是建立服务型高校,积极搭建大学生成长服务平台。