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【摘 要】
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建国以来,我国基础教育经历了六个阶段、八次较大的课程改革。随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,数学课程与教学改革也随之进入深化改革阶段。在《全日制义务教育数学课
【出 处】
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广西师范大学
【发表日期】
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2017年01期
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