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一水相隔的闽台两地素有地缘相近、血缘相亲、文缘相承、商缘相连、法缘相循的“五缘”传统,这为闽台高等教育交流合作奠定了深厚的历史文化基础。2010年8月台湾立法机构通过“海峡两岸经济合作架构协议(Economic Cooperation FrameworkAgreement简称“ECFA”)”标志着两岸经贸往来进入一个崭新阶段。福建省凭借地理文化优势更应在两岸交流合作中显示出龙头地位。经济领域的区域化合作必然带来教育领域的区域合作,高等教育区域化已逐渐成为世界高等教育的主流趋势。两岸青年学子是中华民族的未来与骄傲,因此加强闽台高等教育生源互动,促进闽台高中生、大学生去对方高校就读,增进两岸青年学生相互了解,对于闽台高等教育事业发展尤为重要,不仅如此,更能有利于两岸交流,增强“大中华”的民族向心力与凝聚力,促进统一大业,成为泽被千秋的大事。
本研究基于教育统计学的理论,就赴台就读意向对福建省高中生及家长进行了问卷调查,与此相应,以访谈的形式了解了台湾高中生来闽就读的意向,在对调查资料进行整理、分析,从闽台高等教育相关利益群体的视角探究了闽台高等教育生源互动的现状与面临的问题,并提出一些可行性对策。
本研究主要分为以下四部分:
第一部分:从国际高等教育发展趋势、两岸关系、闽台高等教育发展形势及闽台高等教育生源互动现状对闽台高等教育生源互动的背景及现状进行阐释,分析闽台高等教育生源互动的必要性与可行性。
第二部分:通过对厦门市六所中学的学生进行问卷调查,了解在闽高中生赴台就读的意向,并选取厦门市五缘湾实验中学学生家长为对象,调查高中生家长对子女去台湾高校就读的意愿,利用SPSS等统计工具对调查结果进行分析,呈现福建高中生赴台就读意向的基本情况。
第三部分:通过对台中市六所中学高三学生进行访谈,了解台湾高中生来闽就读的意向；对访谈资料整理,分析了台湾高中生来闽就读的基本意向情况以及存在的主要问题。
第四部分:基于厦门市及台中市的相关调查情况,分析闽台高等教育生源互动面临的主要问题并提出针对性的对策。