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随着高等教育大众化进程的加快，作为高等教育的最高层次的研究生教育的规模也得到了很大的发展，但是研究生教育的质量远不像数量扩张那样令人满意。对处于西部经济、文化发展欠发达省份的广西壮族自治区来说，问题尤为突出。加强对广西研究生教育的质量监控是提高广西研究生教育人才培养质量的一项重要举措。质量是研究生教育的生命，是研究生教育可持续发展的根本保证，如何保证与提高研究生的教育质量，建立科学、合理的研究生教育质量监控体系，正在成为研究生教育界研究的核心问题。因此，构建一个符合广西高校自身特点的完善的研究生教育质量监控体系在这样一个教育背景下具有十分重要的理论意义和实践意义。从理论意义上来说，丰富与发展了研究生的教育管理理论，有助于人们更为完整的理解教育质量监控的内涵，并且可以做出进一步的探讨：从实践意义上来说，有助于从操作和制度保障方面来抑制研究生教育质量的下滑，同时对培养适应时代需要的具有较高创新精神和较强创新能力的高层次人才是十分必要的。
为了使本文具备可靠的实践依据，笔者通对广西高校11所具有硕士学位授权点的培养单位、教育厅以及部分在校硕士研究生、研究生管理人员、研究生导师采取问卷调查和访谈等形式进行调研。并用SPSS对调查结果作了数据统计和图形分析，分析了广西研究生教育存在的问题及原因，总结了广西研究生教育质量监控现状及特点。最后，在借鉴国外研究生教育质量监控经验的基础上，具体从广西高校内外两个方面去构建研究生教育质量监控体系。全文撰写当中主要应用了文献法、调查法、比较法、专家咨询法等研究方法。