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在国内外随着“终身学习”观念的普及,“在线学习”得到越来越多人的重视和关注,网络教学平台的开发与应用也得到迅速的发展,为教学人员提供了强大而全面的授课、管理和交流工具。教学资源平台由于其在教育信息化工作中的重要性和核心地位,各大高校都把建立适合自己的教学资源平台作为校园信息化的重要组成部分。
教学资源平台在形式上是学校辅助教学一部分,从设计上,它依托于互联网,实现网上教学、课程管理、文档管理、教学资源管理等,建立授课教师和学生沟通的渠道。教学资源平台能够实现课件、作业、资料等信息的集中管理、分散操作、信息共享,是传统的文档管理形式向数字化、无纸化、智能化、综合化方向的发展,并为进一步实现完善的全校信息系统打下良好的基础。
本文结合本职工作和教学实践,主要完成了以下研究工作:
1、本文分析了一门课程的产生、建立、运行和备份的过程,讨论了教学资源管理在教学过程中的重要性和必要性。通过研究系统平台中的多种角色,进而分配各种角色的基本权限。根据教学资源管理自身的特点,课件、作业等信息的读写要求,以及数据操作要求简单等特性,提出了一套自己的解决方案,基本完成各功能模块的物理实现。
2、根据系统功能图和业务流程图,设计每个功能模块的用例图,提出了以相关课程为中心,以课程管理为重点进行设计的基本框架。系统功能包括课程相关信息统计、用户管理、系统工具、资源库等部分,以及完整的课程创建、课程激活、课程使用、课程备份、课程循环等过程,具有实用性、可维护性较高的特点。
3、本系统采用了B/S模式结构,基于.net开发体系结构设计,通过.net框架实现MVC模型。系统采用UML统一建模语言,以及统一的软件开发过程RUP开发方法,建立RUP生命周期图。借鉴RUP的迭代思想,对各部分的工作进行逐步细化、逐步完善。系统部署采用IIS服务器,安装.netframework,数据库采用Oracle9i。
4、通过后期测试,系统结构进一步清晰、易管理。由于系统实现了业务与表现分离,具有较好的可扩展性和包容性,能接纳已有的系统。本平台既能满足当前业务的需求,提高了教学资源管理工作的效率,又为今后的扩充留有空间。基本功能满足日常需求,易用性、稳定性、安全性较高,有推广价值。