【摘 要】
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从上世纪开始中等职业学校的发展逐渐出现颓势,如今校园危机事件在中职学校中频繁发生,主要集中了校园暴力、学生自杀、校园食品安全危机等方面,如此,使得中等职业学校的发展
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从上世纪开始中等职业学校的发展逐渐出现颓势,如今校园危机事件在中职学校中频繁发生,主要集中了校园暴力、学生自杀、校园食品安全危机等方面,如此,使得中等职业学校的发展举步维艰。作为我国职业教育主体的中等职业学校,本着为社会培养大量技能型人才和高素质劳动者这一重大使命,其发展状态直接关乎大批量社会技能型人才和劳动者的命运。本文通过问卷调查的方式对苏南10所中职院校400名学生、100名教职工进行的问卷调查。对现阶段中职院校危机管理情况的现状和成因进行了剖析,又结合了笔者所在吴中中等专业学校的危机管理情况,同时也对美国、日本等校园危机管理成熟经验进行了多层级的分析,从而针对中职学校校园突发事件应急管理存在的问题,结合各个学校存在的实际情况,公共治理、危机管理等多视角多理论分析认为应当具体从完善预警机制、应急预案,构建信息系统、完善应急机制和各机构的协调机制等方面应对中等职业学校危机管理中的各类问题。在国家大力发展职业教育的大背景下,做好校园危机管理,重塑社会对于中等职业学校的信心,在危机中求发展,在困难中求生存,尤其是如何做到。
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