【摘 要】
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进入中学阶段的学生开始慢慢走进青春期,他们不仅在生理上发生变化,而且在心理上尤其是性发展也开始进入关键期。在改革开放的社会历史条件下,当代中学生自身性心理性道德的
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进入中学阶段的学生开始慢慢走进青春期,他们不仅在生理上发生变化,而且在心理上尤其是性发展也开始进入关键期。在改革开放的社会历史条件下,当代中学生自身性心理性道德的发展与当前性道德教育现状矛盾问题突出,必然对我国中学生的健康成长和发展产生影响。因此,加强中学生性道德教育迫在眉睫。本文在马克思主义立场、观点和方法的指导下,以青岛市崂山区第三中学为例,对中学生性道德教育的必要性、现状、存在的问题及原因、加强中学性道德教育的对策等进行了比较全面系统深入客观的探讨。本文认为目前中学生性道德教育存在的突出问题集中表现在学校性教育内容狭窄、学生性行为失范、性责任感意识低下等;加强中学生性道德教育,应该提高学生自我教育能力,学校成为性道德教育的主渠道,家庭构建融洽的性道德教育的氛围,建设中学生网络性道德教育体系。
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