【摘 要】
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中等职业学校推行弹性学分制是中等职业教育学分制改革的重要举措。建立适应中职教育教学改革及学生个性发展的灵活、开放的学习评价体系是学分制改革的目的所在。本文以福州
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中等职业学校推行弹性学分制是中等职业教育学分制改革的重要举措。建立适应中职教育教学改革及学生个性发展的灵活、开放的学习评价体系是学分制改革的目的所在。本文以福州市三所中职学校为例,对弹性学分制的应用做深入的调查研究,针对弹性学分制的应用现状及存在问题,进行综合分析,提出运用信息技术、改革教学管理和建立学分替代等解决方法,以提升教学管理水平,改革学习评价机制。本文认为,弹性学分制以其自身的优势,能够有效地激发学生的学习热情,调动教师的积极性,提升中职学校的教学质量,增强中等职业教育发展的活力。弹性学分制是一项复杂的系统工程,需在实施过程中不断完善,中职学校应结合各自的实际情况科学地加以应用。学校要加强与弹性学分制相适应的管理机制建设,建立实施过程监控,严格执行考核评价机制。只有这样,弹性学分制的推广应用才能达到预期的效果,才能为中等职业教育改革做出贡献。
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