百部生物碱薄膜衣片制备工艺和质量标准研究

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:movax
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
百部为百合科多年生草本植物,《中华人民共和国药典》2010年版一部收载:百部为百部科植物对叶百部Stemona tuberosa Lour.、直立百部Stemona sessilifolia(Miq.) Miq.和蔓生百部Stemona japonica(Bl.) Miq.的干燥块根。本品功擅润肺止咳,又善灭虱杀虫。本课题在前期对百部基源考察评价研究的基础上,选择蔓生百部为研究对象,开展基于中药有效部位的新药开发创制研究,为开发具有止咳功效的中药制剂提供实验研究基础。   本课题的研究内容包括:百部生物碱薄膜衣片的研制及质量控制研究;离子树脂精制百部生物碱的研究;百部生物碱的分离研究。   本文通过单因素考察确定了百部生物碱薄膜衣片的处方工艺,并进行了三批小试和三批中试的试验研究。结果表明,百部生物碱薄膜衣片制备工艺稳定,适用于大生产.   本文对百部生物碱薄膜衣进行质量标准研究,包括生物碱的薄层鉴别、片剂质量检查。通过紫外-可见分光光度法和高效液相色谱法分别建立了百部总生物碱和原百部碱的含量测定方法,并进行了方法学考察,为百部生物碱薄膜衣片的质量标准的制定奠定了基础。   本文研究了用阳离子树脂富集纯化百部总生物碱的工艺条件。以总生物碱的吸附量和解吸率为考察指标,采用UV分光光度法测定百部总生物碱的含量,对7种不同型号的阳离子树脂进行评价,并考察最佳工艺参数。最佳提取工艺是:百部粉碎成粗粉,加入8倍量的90%乙醇,加热回流提取3次,每次1小时。D004型阳离子交换树脂对百部总生物碱最大吸附量为0.5003mg/g,洗脱率68.45%,总生物碱转移率为59.57%,最终产品的生物碱纯度达到70%。因此D004树脂可用于纯化百部总生物碱,该方法简便可行。   本文采用硅胶柱层析法从蔓生百部中分离得到纯度大于98%的原百部碱和原百部次碱化学单体,初步考察了原百部碱单体的稳定性。实验结果表明,原百部碱固体状态稳定性良好,可作为百部及其相关制剂质量控制的指标性物质。   上述研究属于中药新药临床前研究的药学部分工作。百部经阳离子交换树脂纯化,可以得到纯度50%以上的生物碱有效部位;制备成薄膜衣片可以提高药物稳定性。研究结果将有望为临床急、慢性支气管炎引起的咳嗽治疗提供有效治疗药物。同时原百部碱和原百部次碱的分离对于完善《中国药典》中百部药材及相关制剂的质量标准提供了试验研究基础.以上研究结果具有实际应用价值。
其他文献
摘 要:当今社会,人才竞争越来越激烈,而音乐教学也突破自身的局限,逐渐走向综合的道路。将音乐和舞蹈进行结合,有利于学生的全面发展。因此,笔者主要从以下四个方面来指导编舞,提升音乐教学有效性:结合整体旋律,凸显节奏特点;选用歌曲片段,加强点缀烘托;放飞大胆想象,发展思维能力;根据曲子形式,鼓励个性创新。  关键词:编舞 初中音乐教学 有效性  把舞蹈引入音乐课堂,引导学生根据音乐进行编舞,可以让
本课题以制剂中间体-麦冬皂苷肠溶微球为研究对象,对药材的提取,原料药麦冬皂苷提取物的富集纯化工艺,麦冬皂苷肠溶微球的制备工艺进行中试研究,在此基础上进行质量评价方法、药
摘 要:在小学品德与社会教学中,教师要积极借鉴生活化教学的方式,构筑生动的小学品德与社会课堂。通过展示生活场景、探讨生活案例、融入生活实际、参与生活实践等方法,能有效构筑生活化学习模式,让学生在生动有趣的活动中,更好地参与品德与社会课堂。  关键词:小学品德与社会 生活化教学 生动  生活化教学指的是将教学和学生的日常生活结合在一起,给学生创设一个熟悉的生活情境,这样就能唤醒学生的生活体验,提
核心概念的理解是学生学习生物知识的基础,如果学生们能够快速理解并且掌握生物核心概念,那么他们的生物学习将会得到事半功倍的效果.学习进阶旨在构建课堂的完整性和连续性,
目的:  1.查阅何首乌炮制文献,了解古代炮制标准和现代标准。  2.对广西不同产地不同炮制时间何首乌中二苯乙烯苷的含量进行测定。了解广西不同产地制首乌二苯乙烯苷的含
摘 要:叶圣陶先生的语文教育思想像一面旗帜,至今仍有着极其深远的指导意义。立足叶老先生深厚的教育思想,不断研究和探索小学语文教学,走出浮躁,还原本真,邂逅精彩。  关键词:语文课堂 叶圣陶思想 教学主张  语文课堂是小学生接触语文、亲近语文的场所。愉悦、和谐的课堂环境,宽松、民主的沟通氛围,更利于师生、生生、生本之间多向立体交流。而叶圣陶先生的“以学生为本位”“教材无非是个例子”“教语文是为了
该专题以中药辛夷为研究对象,通过提取分离方法的研究,从辛夷的主要基原药材(木兰科植物望春花M.BiondiiPamp.的干燥花蕾)中成功地提取分离得到6个木脂素类成分,并经过后续的
薯蓣皂苷元(Diosgenin, Dio)是从薯蓣科植物穿龙薯蓣(Dioscorea nipponica Mak.)中分离出的一种植物甾体化合物,体外具有明显的抗肿瘤活性.为探讨Dio抗肿瘤的作用机制,作者首
小学语文阅读教学的主要目的是提升学生的阅读兴趣,指导他们掌握一定的阅读方法,引导他们自主阅读,最终提升他们的阅读能力。而有效的提问不仅能让学生更好地走进文本,还是学生研读阅读材料的有效手段。在小学语文阅读教学中设置有效的提问是一项具有挑战性的任务,教师对此要进行深入分析和探究。  一、有效提问的概念  (一)具备逻辑性  在小学语文阅读教学中,如果教师的提问很琐碎,缺乏目的性和逻辑性,很可能就是做
期刊
《我爸爸》《我妈妈》《爷爷一定有办法》《神奇校车》……这些都是儿童耳熟能详的绘本,深受儿童的喜爱。每每课间,总能看到学生三五成群围坐在一起,津津有味地探讨着,时而低声交流,时而相视一笑。绘本之所以能走进学生的内心,就得益于它精美的图画和生动有趣的故事,看似小小的绘本却隐藏着大大的智慧。  一、阅读绘本,激发兴趣  莎士比亚说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”很多家长和老师都认识到阅读的重
期刊