【摘 要】
：
补语是汉语语法教学的重点之一，其系统纷繁而复杂，可按不同的功能及形式分成若干类别。其中，状态补语在汉语里使用频率高，结构复杂，语义繁多，语境因素强，被汉语教学界视为汉语教学的
论文部分内容阅读
补语是汉语语法教学的重点之一，其系统纷繁而复杂，可按不同的功能及形式分成若干类别。其中，状态补语在汉语里使用频率高，结构复杂，语义繁多，语境因素强，被汉语教学界视为汉语教学的重点和难点。在适当的场合正确使用状态补语能让学习者的书面及口头表达更标准，更得体，更接近中国人的表达习惯；换言之，学习者若没把汉语状态补语掌握好则会产生语言沟通上的困难。本文主要搜集越南学习者使用汉语状态补语时产生的偏误，进行偏误分析，从中寻找出更科学、更有效的状态补语教学途径。希望本文的研究成果能给汉语教学带来一些启发并能运用于汉语教学实践，使教学工作获得更大成效，减轻教学负担，降低学习难度，选择一条汉语状态补语教学的最佳途径。同时也希望可以为第二语言教学研究这一庞大的工程贡献一份力量。
其他文献
<正>春天去了,有再来的时候,桃花谢了,有再开的时候,然而我最敬爱的马老师却永远地去了。当每一个教师节来临的时候,我的心都会隐隐作痛。看到别的师生欢聚的热闹场面,我不禁
目的探讨基质金属蛋白酶(MMP)1、3启动子区基因多态性与子宫内膜异位症和子宫腺肌病遗传易感性的相关性。方法采用聚合酶链反应限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法,分析100
松潘-甘孜地体中的花岗岩主要形成于印支晚期至燕山初期,其主体是扬子地块沿龙门山构造带向松潘-甘孜地体内楔入导致松潘-甘孜地体中下地壳低速层发生部分熔融的结果。虽然在
汉字教学一直都是对外汉语教学中的薄弱环节。二十世纪九十年,随着对汉字教学的重要性越来越多的认识,汉字教学方面的研究成果层出不穷,汉字教学方法也变得丰富多样,这些方法
留守儿童问题一直是引起广泛关注的社会性问题,目前留守儿童存在身心健康、人身安全等诸多不利身心发展的因素。高校作为地方思想引领的先行者,要不断创建留守儿童相关品牌活
跟越南留学生进行交谈和观察他们的作业情况,笔者发现在学习到"只,就,仅"这三个汉语限定副词时。他们习惯采用简单翻译方式。经常都把三个限定副词翻译为越南语限定副词"chi"
对市售几个厂家的天然维生素E胶囊进行质量分析,为人们合理消费提供参考.采用毛细管气相色谱法测定了有效成分维生素E的含量,用测定比旋度的方法进一步确定是天然产物还是人
前列腺增生症是老年男性患者常见病，60岁患病率大于50％，80岁高达83％。前列腺增生的早期症状是尿频和夜尿增多，随着病情的加重，可逐渐发展成为尿潴留。有不少药物会诱发和加重尿潴留
随着采购全球化的发展和人们对供应链管理认识的不断加深，企业之间的竞争不再是传统意义上的产品和价格的竞争，而是供应链上各个环节的竞争。在极大限度地满足客户需求的前提下
肾综合征出血热(HFRS)动物模型的研究一直是国内外急待解决的课题,但由于大多数动物感染HFRS病毒后仅呈现隐性感染状态,而不出现人患HFRS后的临床表现,因而很难找到一种较为