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【摘 要】
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本文在绪论中交代选题背景及研究意义、国内外研究现状及趋势、研究思路与方法,以及研究对象的选择;在结论中总结建国以来9套教学大纲(课程标准)及与之配套的由人民教育出版
【出 处】
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信阳师范学院
【发表日期】
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2017年01期
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