林业院校就业与应用型人才培养——以北京林业大学为调查对象

• 作 者: 李茂
• 机 构: 中国社会科学院
• 出 处: 中国社会科学院研究生院 中国社会科学院
• 发表日期: 2008年期

在当前大学生就业问题成为社会普遍关注的现象这一背景下,林业院校的就业问题日益凸显。林业院校有着自身的特点,其就业有着自身的问题。学术界对于大学生就业问题已经给予了相当程度的关注,提出了不同的理论观点和解决思路。而针对林业院校的就业,现有的研究力度不足。　　
本文的研究摆脱现有范式和研究成果的束缚,将实证研究与规范研究结合。选取一所具有代表意义的高等林业院校作为出发点,采取抽样统计和深度访谈的方式着重调查某一届本科毕业生的实际就业流向,掌握第一手资料,用调查数据结果来有力的说明实际情况。调查结果显示:首先,市场需求与社会需要成为影响林业大学大学生就业流向的主要因素,应用型人才的培养成为林业院校的重大发展战略；其次林业院校传统就业流向正面临着新的调整；调查还显示,毕业生中自主创业与非正规就业比例不足。　　
基于调查所显示出来的结果,文章认为当前林业院校应加大应用型人才培养力度。应用型人才的培养有助于林业院校毕业生的就业,应用型人才的培养是教育大众化给林业院校提出的要求,同时应用型人才的培养也是林业院校自身发展的需要。而林业院校在应用型人才培养上存在着诸多问题,传统的“∧”型培养机制、教学内容上一些弊端表现、林业院校在实践、培训上所投入的精力不足等。此外,“双师型”师资队伍的建设落户,也是林业院校培养本科应用型人才的阻碍之一。针对上述问题,本文提出四条应对措施:第一,实现传统“∧”型培养机制向“Y”型培养机制的转变,这种培养机制是对传统培养机制的创新,将林业院校自身特点发挥出来,实现了林业院校林研究型人才和应用型人才的均衡培养；第二,在教学内容上实施改革改变传统的按照学科范畴进行传授的方法,实现所学知识的整合、积极更新教学内容、大胆创新课程体系；第三,在实践体系上实现软件、硬件创新。与此同时,加强“双师型”师资队伍建设,以人为推动力,推动林业院校应用型人才的培养。