【摘 要】
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随着我国高等教育的发展,高校贫困生数量不断增多。高校贫困生问题已成为高校和全社会关注的热点之一。贫困生的健康成长直接关系到高校的安全稳定,关系到社会的和谐发展。国
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随着我国高等教育的发展,高校贫困生数量不断增多。高校贫困生问题已成为高校和全社会关注的热点之一。贫困生的健康成长直接关系到高校的安全稳定,关系到社会的和谐发展。国家历来高度重视高校贫困生问题,目前已经初步建立起了多元化的资助体系,从一定程度上缓解了其经济困难。贫困生的产生是由经济困难而起,但问题却不仅仅局限于此。当前,家庭经济困难使得众多贫困生在思想、心理和行为上都发生了很多负性变化,与其他学生相比既有共同之处又有其特殊性。实效性是衡量高校思想政治教育效果的标尺,是思想政治教育的关键性问题。当前,我国高校思想政治教育还存在不少问题,实效性总体上还不够强,贫困生的思想政治教育更是薄弱环节。如何解决贫困生的各种问题,优化贫困生教育,促进他们人格完善,保证顺利成才,提高高校思想政治教育的实效性,所有这些都是摆在高校教育者面前的重要课题。本文共分为四章,紧紧围绕“高校贫困生思想政治教育的实效性”作了初步研究。第一章:本章为导论部分,主要从选题背景、研究现状、思路与方法、关键问题等四个方面展开论述,为下文进一步进行高校贫困生思想政治教育的研究奠定了基础,摆正了方向。第二章:分析了高校贫困生思想政治教育的几个范畴。一是明确了“高校贫困生”的涵义,并指出了高校贫困生的思想特征;二是界定了“高校贫困生思想政治教育”的概念,并较为全面的分析了制约高校贫困生思想政治教育的因素。第三章:审视了当前高校贫困生思想政治教育的实效性。重点阐述了当前高校贫困生思想政治教育的教育机制、教育过程、教育方式方法等存在的问题,针对这些问题从社会、学校、家庭作了初步的原因分析。第四章:探讨了如何提高高校贫困生思想政治教育实效性。本章从更新教育理念、充实教育内容、改进教育方法三大方面对高校贫困生思想政治教育进行全面探讨,旨在提高贫困生思想政治教育的实效性,促进贫困生健康成长,是本论文的重点部分。
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