【摘 要】
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民办独立学院作为一种新的办学机制，从1998年诞生以来取得了长足发展，成为我国高等教育阵营中一支重要的生力军。但是由于民办独立院校办学历史较短，管理者经验不足，在师资队伍建
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民办独立学院作为一种新的办学机制，从1998年诞生以来取得了长足发展，成为我国高等教育阵营中一支重要的生力军。但是由于民办独立院校办学历史较短，管理者经验不足，在师资队伍建设、教学质量、科研能力提升等方面需要重点加强，尤其在教师绩效管理工作方面其结果没有达到目标考核的激励作用。比如学院管理者不重视绩效管理工作，绩效管理机制与学院发展战略、办学定位不相符，没有充分体现独立院校特色办学；另外，绩效考核目标不明确，制度不完善，考核体系设置不完善，考核方法缺乏科学性和合理性，考核结果也没有有效地得到运用等。本文针对这些问题在对北京市属五家民办独立院校现行教师绩效管理情况进行实地调研的基础上，以北京工商大学嘉华学院教师绩效管理为实例进行分析，提出构建民办独立学院教师绩效管理新机制基本思路要以学院发展战略为导向，体现学院管理价值和教师工作结果统一性，确保教师工作效率和学院经济效益、社会效益达到最大化。本论文的结论是民办独立院校教师绩效管理要体现民办院校的管理机制和办学特色，从内部管控流程、教师学习与成长、机制保障等多维度综合考虑科学构建绩效管理机制，科学有效的对教师进行绩效评估从而推动民办独立院校的健康可持续的发展。
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