论文部分内容阅读
考证是大学生提升自我的知识能力水平,促进自身发展的重要途径。在社会就业竞争压力增大的背景下,证书成为学历文凭之外的重要能力证明符号,由此引发了高校考证热。然而证书考试在发展过程中出现了一些不规范的现象,影响高校考证的健康发展。因此结合新疆高校考证现状分析当前证书考试存在的问题并提供对策建议。促进本科生考证规范发展不仅是证书考试可持续发展的要求,更是新疆高等教育良性发展的内在要求和促进新疆社会经济积极发展的内在动力。本研究通过自编的“新疆高校本科生考证现状”调查问卷针对新疆四所高校的全日制本科生开展随机抽样调查。问卷主要内容从“考证基本情况”“考证与专业学习”“考证影响”“考证认知”四个方面来反映新疆高校本科生考证现状。进而利用Excel软件对获得的数据进行频数统计并制作相关图表,在此基础上结合相关访谈资料进行科学分析。研究发现,新疆高校本科生已经形成考证热潮。新疆高校本科生考证存在的突出问题是:考证信息来源不合理;考证原因及证书选择呈现出功利化趋势;考证复习时间精力投入不足;考证培训不规范;考试形式内容有待合理;考证后续学习发展不足。本研究认为引起校园考证突出问题的原因主要来自于社会、高校和本科生三个层面。社会层面原因表现为证书管理制度的缺失;社会舆论误导;用人单位人才高消费以及培训机构功利化发展。高校层面原因表现为新疆高等教育发展滞后;高校对考证认知偏颇以及高校缺乏合理的考证引导。本科生个人原因表现为缺乏对考证的全面客观认识;缺乏独立思考和理性选择能力;个人规划不清晰。本研究立足于新疆高校本科生考证的实际情况,提出了针对新疆高校本科生考证现状的对策建议。社会层面应做到:促进考证内容与形式合理化;健全证书考试管理制度、法规;健全人才能力评价及选拔机制;转变社会人才观念;营造积极的社会舆论氛围。新疆高校应做到:首先正确认识校园考证现象;并建立考证信息平台,积极引导本科生考证行为。其次促进高校教学改革,优化人才培养职能。合理整合高校教育资源与考证培训资源。新疆本科生们应当树立正确的学习观、价值观,提高自身综合素质;明确自我发展目标,制定合理的自我发展规划。本研究有利于丰富关于高校考证的相关理论,有助于了解新疆本科生考证现状及原因,为促进新疆本科生考证规范化发展提供依据。同时有利于帮助新疆高校学生综合素质的提升,从而促进新疆高等教育事业发展以及推动社会经济的进步。