【摘 要】
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随着信息时代的发展，信息技术融入到世界各个领域的同时，也融入到了教育领域，多媒体辅助教学为传统的教育观念、教育结构、教育手段、教育方法的改革提供了新的机遇和挑战。借助
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随着信息时代的发展，信息技术融入到世界各个领域的同时，也融入到了教育领域，多媒体辅助教学为传统的教育观念、教育结构、教育手段、教育方法的改革提供了新的机遇和挑战。借助于多媒体教学手段提高教学信息容量，激发学生的学习积极性，优化教学过程，深化了教育教学改革，形成了信息技术与教育教学的整合。如何在教育教学中合理使用多媒体辅助教学是当前需要进一步探讨的，本文以此为目的在物理教学中做了具体的实践，研究了多媒体课件在物理教学中的应用。
多媒体课件在教学中的作用已经得到了广泛的认同，尤其是在物理教学方面展现了其他媒体无法比拟的优势。本文从国内外两个方面了解了多媒体辅助教学的研究现状，系统论述了多媒体技术辅助物理教学的理论基础，以我国基础教育物理课程改革的思想作为指导，通过问卷调查和访谈对银川第十四中学物理教学现状和学生的学习情况进行了调查分析，了解到目前初中物理教学中存在的不足，重点论述了多媒体课件在物理教学中的应用价值，并按照新课标对物理电学知识的教学要求仔细分析了教材内容，选择了两个知识点设计了多媒体课件的教学案例，并从多个维度分析了教学效果，突出了多媒体课件在激发学生学习兴趣和提高教学质量方面的积极作用。
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