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【摘 要】
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对二语学习者的语言能力及发展过程进行描写是二语习得研究一个重要的课题,而汉语作为二语的语言能力发展研究目前仍比较匮乏;且在习得研究中更有说服力的纵向跟踪研究因耗时
【出 处】
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暨南大学
【发表日期】
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2004年期
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