贵州中职学校校内实训基地现状研究

• 作 者: 江舸
• 出 处: 贵州师范大学
• 发表日期: 2018年01期
• 关键词: 中职学校 实训 现状 校内实训基地

近年来,中职教育受到社会各界的关注度越来越高,在中职教育中实践教学是一个极为重要的环节。校内实训基地是中职学校开展实践教学的重要场地。但是,现在中职学校校内实训基地尚存在着一些问题,不能很好服务于用人单位,也很难适应中职学校对人才的培养要求。所以,对中职学校校内实训基地现状的进一步研究意义深远而重大。本文把贵州中职学校校内实训基地的现状研究作为切入点,选取贵州三所中职学校机电专业校内实训基地作为研究对象,通过问卷调查、访谈和实地考察等方法,从学校、教师两个层面对基地现状进行调查研究。在课题开始前,设计了“中职学校机电类专业校内实训基地现状调查问卷”和“中职学校校内实训基地管理人员访谈提纲”,并在贵州三所中职学校机电类专业的学生和实训管理人员、实训教师中进行问卷调研和访谈工作,并将调查结果进行统计、整理、分析。再结合实地考察,对机电专业16级机电班、16级电梯班、17级机电班和17级电梯班学生实训课堂进行真实情况记录。最终整合发现以下问题:在学校层面主要存在设备不充足、管理不到位、考评机制不完善、缺乏专门的实训教材等问题;在教师层面主要存在缺乏专业素养、教学方法单一的问题。这些问题制约了中职学校对人才培养质量的提高,所以研究校内实训基地的现状十分迫切,急需对其进行改进以保证教学质量。本研究根据调查结果发现的问题,结合国内外研究现状,收集查阅大量相关文献资料以及职业技能竞赛相关资料,总结前人的经验之后,针对各个层面的每个问题进行详细分析,最后尝试提出改进策略及建议。