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竞技跳水运动是我国竞技体育事业的重要组成部分。跳水运动训练过程控制作为竞技跳水运动的一个重要概念,源自于对训练经验的总结和提炼,然而其结构和组织形式如何,应该包括哪些具体的环节,每个环节的重点内容是什么,都没有进行系统的研究。本研究通过前期文献分析和问卷调查,通过与跳水界的专家、教练员进行大量访谈、会谈,通过长期实地观看各级跳水队训练,以及通过多次对各种跳水理论会议、比赛进行调研,收集了大量跳水训练相关信息和训练案例,对我国跳水的训练经验进行了系统总结和归纳。在此基础上本研究对我国跳水运动训练过程的阶段进行了划分,对我国跳水训练过程的特性做了归纳,并对跳水训练过程的构成要素进行了深入研究,以解决跳水运动训练过程中的“为何练、何时练、练什么、练多少、怎么练”等问题,进而实现对跳水运动训练过程的有效控制,以期为当前各级跳水训练中存在的问题提供理论参考和指导,为我国跳水训练的持续发展提供理论支持。研究结论如下:1、在对跳水运动训练过程的阶段划分、构成要素、特性进行分析的基础上,通过逻辑论证对跳水运动训练过程控制进行了界定,初步建立了跳水运动训练过程的理论构成体系,明确了跳水运动训练过程控制的要素和重点。2、本研究对跳水运动训练过程的四个阶段——基础训练阶段、专项提高阶段、最佳竞技阶段、竞技保持阶段的运动员年龄特征、持续时间、训练目标、训练内容、训练负荷、训练组织实施情况进行了深入详细的分析,指出了各个阶段各因素在训练控制中的常见问题,提出了解决问题的方法和注意事项,并初步建立了不同训练阶段的训练学因素结构模型,以便跳水运动训练过程的控制主体从这些训练学因素入手,对不同阶段的跳水运动训练过程进行有效控制。3、本研究对跳水训练过程中的几个重大问题——跳水常见运动损伤防治、跳水青春期体重控制、跳水专项力量训练的问题展开了深入分析,从我国跳水的实际情况出发,提出了相应的解决问题的措施和办法。