【摘 要】
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实现农业产业化是发展农村经济、增加农民收入,推进农业产业结构调整的有效途径。山西地处我国中部,农村人口约2700万,占总人口的70%,是一个经济和文化相对落后,贫困程度深的
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实现农业产业化是发展农村经济、增加农民收入,推进农业产业结构调整的有效途径。山西地处我国中部,农村人口约2700万,占总人口的70%,是一个经济和文化相对落后,贫困程度深的经济欠发达的省份。当前,山西正处于经济转型期,农村经济不断发展,农业产业化的规模不断的扩大,但由于农民劳动生产技能低下,在认识和技术上缺乏专业人才的指导和培训,阻碍了农业产业化的发展。提高广大农民的科技文化素质只有依靠教育才能实现。因此,大力发展农村职业教育,加快培养高素质农村劳动力和技能型人才实现农业产业化对山西来说意义非凡。本文运用实证分析的方法,阐明了当前农村职业教育的培养模式和管理体制不能适应农村经济发展、农民素质得不到提高的原因,并对农业产业化规模化发展中由于农民素质低造成了企业经营管理落后的现状进行了剖析;运用规范分析的方法,阐释了发展农村职业教育是提高农村劳动力的科学文化素质和实现农业产业化的有力措施。与此同时,本文以农业产业化的规模化理论和人力资本相关理论为理论依据,从教育的视角去研究农村职业教育在推进农业产业化中的作用,论证了发展农村职业教育、改善农村劳动力结构、提高农民科学文化素质对促进农业产业化发展具有重大的意义。文章最后提出了发展农村职业教育推进山西农业产业化发展的对策和方法,这些做法既是一种理论创新也是一种产业结构的创新,以期对山西未来农村职业教育的发展提供一定的借鉴和帮助。
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