论文部分内容阅读
高中英语人文知识教学现状调查研究
【摘 要】
：
英语同时具有工具性和人文性的功能。新课标(2003)明确指出“关注学生情感,提高人文素养”这一基本理念。因此。高中英语教学不仅要培养学生综合语言运用能力,也要注重对学生的意志、情感态度和价值观的培养。然而,现今的高中英语教学仍以语言知识教学为主,忽视了人文知识教学。本研究主要采用问卷法和访谈法对高中英语人文知识教学现状进行分析。调查对象包括来自桂林市某一所示范性高中的24名英语教师和103名学生,
【机 构】
：
广西师范大学
【出 处】
：
广西师范大学
【发表日期】
：
2019年01期
其他文献
英语学科对大多数儿童来说较之于语文、数学等学科而言十分陌生,他们在生活中很少使用英语,因而缺乏应有的亲切感,甚至会产生排斥心理,无法产生浓厚的兴趣.因此,对于小学英语
职业素质是劳动者对社会职业了解和适应能力的一种综合体现。高职教育为了培养学生具有更好的职业素养,可以通过在高职教育中设置学生竞赛活动,充分发挥其对高职学生职业素质
Improvement on the dynamical performance of a power bipolar static induction transistor with a burie
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
“美之韵——上海市静安区举办各界人士纪念辛亥革命100周年书画展”于2011年9月15日上午,在上海市静安区文化馆隆重开幕。上海市静安区政协主席刘晓明、中共上海市静安区委
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
抑郁障碍(Major Depressive Disorder,MDD)是一种情感性精神障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床表现。负性认知偏向和情绪调节功能受损是导致抑郁产生和持续的重要因素(C