牙鲆(Paralichthys olivaceus)性别表现QTLs和环境(温度)的相互作用

来源 :上海海洋大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wu19851110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由有丝分裂雌核发育所生产的牙鲆(Paralichthys olivaceus)双单倍体(doubled haploid,DH),具有极高的遗传纯合度,是杂交育种的理想材料。然而,牙鲆双单倍体个体的生存力和繁殖力往往极低,无法满足杂交育种设计所需要的足够数量且各具特色的育种材料,更不能直接作为亲本供种。研究表明,个体的生存力与偏分离基因密切联系。目前,牙鲆的性别决定依然是一个复杂而未解的问题。普遍认为,染色体上的基因和温度变化与牙鲆的性别决定有关。本研究利用有丝分裂雌核发育技术获得双单倍体卵,孵化40日后,平均分成3组,分别在20℃,24℃,28℃养殖至150日,最终建立包含212个双单倍体的DH群体。基于该群体,进行性别表现的基因以及基因与环境(温度)之间相互作用研究。具体成果如下:1.利用272个有效的多态性SSR标记,基于软件MapDisto矫正偏分离构建遗传图谱,和软件JoinMap 4构图结果进行了比较:矫正图谱观测总长度为1961.02cM,平均图距9.61cM,图谱覆盖率达80.80%;未矫正图谱观测总长度为945.31cM,平均图距4.22cM,图谱覆盖率达80.46%。另外,部分标记的相对位置和遗传距离发生了变化。2.基于矫正和未矫正偏分离图谱,利用矫正和未矫正偏分离标记条件概率,采用Bayesian模型进行牙鲆性别表现QTL定位。结果发现:1)不同方法检测的性逆转加性QTL和上位性QTL的结果有所不同;2)性别表现加性QTL的遗传率(0.1%~4.95%)和加性效应值都很低;3)性别表现上位性QTL对表型变异起主要贡献,可解释表型变异的9.69%~19.05%、3.20%~22.07%、5.88%~18.08%和8.66%~16.62%。在矫正图谱中,利用矫正条件概率进行牙鲆性别表现QTL定位,检测到3个加性QTL,分别位于5[48.51]、12[14.30]和20[0.00]。位于5[48.51]QTL可解释解释表型变异的3.97%,具有负向加性效应,基因环境互作效应值为0.148;位于12[14.30]QTL可解释表型变异的3.36%,具有正向加性效应,基因环境互作效应值为0.014;位于20[0.00]QTL可解释表型变异的3.23%,具有负向加性效应,基因环境互作效应值为-0.061。同时,加性×加性互作上位性QTL数为10,主要分布在1号、2号、4号、5号、8号、10号、11号、19号、20号和23号连锁群,最大遗传率上位性QTL位置为19[176.47]×23[23.95]。3.基于矫正和未矫正偏分离图谱,利用矫正和未矫正偏分离标记条件概率,采用阈模型剖析生存力遗传结构。结果发现:1)矫正偏分离标记条件概率与否,对生存力SDL定位没有影响;2)在矫正图谱和未矫正图谱中,SDL定位结果有所差异;3)主效应SDL对生存力的遗传贡献率很低(<1%)。在矫正偏分离图谱中,检测到1个致死基因12[11.38],可解释生存力变异的0.41%。本研究结果可为今后牙鲆重要经济性状QTL定位研究提供借鉴,并为今后进一步MAS育种和性状改良提供参考。
其他文献
三疣梭子蟹是我国重要海产经济蟹类之一,本实验系统研究了三疣梭子蟹卵巢发育期间主要内分泌器官大颚器,Y器官组织学变化,同时测定了三疣梭子蟹不同卵巢发育时期甲基法尼酯的合
学位
以在饲料转化率(Feedconversionratio,FCR)性状上具有明显差异的德国镜鲤选育系的F2代为作图群体,采用第3代遗传标记,单核苷酸多态性(Singlenucleotidepolymorphism,SNP)为主要作
本文自主设计基于混合P2P网络平台的多媒体网络教学系统,解决了传统C/S、B/S系统中单个服务器自身资源的限制问题,合理的利用了空闲的资源,使得整个系统的能力得到了极大的提
由于生活条件的提高,在小学高年级,部分学生已经进入青春期.现在的电影、韩剧、动漫、网络游戏等等,几乎都有男女之间的感情纠葛,这些外界的因素也对未成年孩子的思想、行为
高校思政队伍建设在大学生的思想政治教育工作中起着非常重要的作用,是其组织保障,能否建设出一只优良的思政队伍,这是很多高校目前急于解决的问题.如何才能激发高校思政队伍
目前各中学实验器材的配备齐全,能满足实验和分组实验要求,很多教师在课堂上能积极利用资源做实验和让学生自己动手,小组合作做实验.但是也有部分老师能做的实验不做,只用课
施教之功,贵在引导,而引导之功,贵在善问.“问题教学法”越来越受到重视,而问题情境设计是“问题教学”的第一步,是能否激发学生探索问题的关键.本文就问题情境设计的作用、
三角帆蚌(Hyriopsis cumingii Lea)是我围最重要的淡水育珠母蚌。本研究构建了三角帆蚌外套膜和血淋巴cDNA文库,采用EST技术筛选与珍珠形成及免疫相关基因,筛选多态性的EST-SSR
学位
初中英语教材的教学内容,教学手段到教学过程和各个环节都有很多影响教学质量的因素,只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的亮点.逐个切入,以点带面优化中学英语课堂教学,
体能是衡量人体体质强弱的重要标志之一.本文通过对宁夏部分中小学学生的抽样调查,对目前宁夏中小学生的身体、心理、社会适应等方面进行了多层面的调研与分析,进而找出相关