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近年来，我国高等教育发展速度飞快，到2005年，我国高校在校生人数超过2300万，高等教育毛入学率达到了19％，按照国际上15％的标准，我国的高等教育已从精英教育进入了大众教育的阶段。按照人力资本理论，大学生拥有丰厚的人力资木，是现代化建设中的精英，而在人力资本还很稀缺的我国，国家花费大量人力、物力培养的大学生却出现了毕业即失业的“知识失业”(educated unemployment)的反常现象。针对这一问题，国内许多学者从政府，高等教育、及大学毕业生自身因素等角度进行了研究。本文认为，我国现阶段出现的知识失业，在很大程度上，是经济转型期制度安排的特有产物，具有结构性和转型性的特点。基于这一判断，本文拟以经济学、教育学、管理学为理论基础，通过大量调查研究，在借鉴国内外学者的研究成果基础上对我国的知识失业问题进行探讨，并提出相关解决对策，以期能对解决我国日趋严重的知识失业问题有所帮助。