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本文通过问卷调查的方法，分析得出高校行政人员的压力主要来自工作以及自身等诸多方面，不同国家的行政人员其压力的主要来源也不同，这归因于国家教育系统的独有特征。不同学校的行政人员其压力来源也可能不同，这取决于行政人员独特的个性、学校独特的环境和整个社会在总体上对行政人员和学校所持的最普通的态度和价值观。高校行政人员的压力表现在情绪反应中，以积极快乐情绪为主，但在方式上也因人而异。在应对压力的方式上，通过问卷，本研究分析得出高校行政人则多采用积极的、主动的、立足问题解决的行为方式。
针对这些具体情况，本文还从组织层面和个人层面探讨了缓解和疏导高校行政人压力的相应寻求对策，以求为高校的行政人事管理提供一定的参考。