东南亚留学生的校园活动与文化适应研究

• 作 者: 张文婷
• 出 处: 云南财经大学
• 发表日期: 2017年期
• 关键词: 东南亚留学生 校园活动 文化适应

近年来,随着我国经济的发展,综合国力的增强,越来越多的外国留学生选择来中国留学。而东盟自贸区的建立,一带一路战略的提出,使得中国与东南亚国家的合作进一步加强,其中就包括教育合作。云南因其特殊的区位地理优势,吸引了大量东南亚留学生来此深造。这对云南高校的国际化教育可谓即是机遇,同时也是前所未有的挑战。由于东南亚留学生来华后,必然会经历一段从熟悉环境到陌生环境中生活和适应的过程,文化风俗、宗教信仰、价值观等各方面的差异会让他们在这个过程中面临不同程度的困难和不适应。校园活动是留学生在校生活中重要的组成部分,它在丰富留学生课余生活,拓宽人际交往、促进文化交流方面发挥了重要的作用。留学生参与校园活动的过程其实也是一个对当地文化认识和学习的过程,但目前国内将校园活动作为研究对象进行有关留学生文化适应的研究鲜少,那么,校园活动的参与情况与留学生的文化适应是否存在联系?以及二者的关联度是强还是弱?为了验证以上的假设,本研究采取定性研究和定量研究相结合的方法对来华东南亚留学生校园活动参与情况以及跨文化适应情况进行分析和了解。通过对在云南财经大学就读的东南亚留学生参加校园活动情况进行参与式观察,在此基础上提出问题并通过调查问卷及对东南亚留学生的深度访谈,对处于校园这个特定空间内的东南亚留学生个体、参与校园活动情况以及文化适应情况三者之间的关系和作用机制进行深入的研究。通过相关数据的统计和分析结果发现:东南亚留学生整体文化适应水平良好,且东南亚留学生文化适应与参与校园活动存在显著相关性(相关系数对应显著性水平小于0.05)。