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目的：本研究旨在探讨中国大学生的人格结构,并编制适合当代中国大学生的人格测量问卷。研究方法：当代中国大学生人格问卷的编制分为三步完成：第一步,大学生人格词汇问卷的初步编制。该部分运用词汇学的假设,依据我国现有成熟的人格问卷中的小因素命名收集人格词汇,将这些词汇进行分析整理,并进行探索性因素分析,编制出大学生人格词汇问卷；第二步,编制大学生人格问卷初稿。根据词汇问卷的研究结果编制描述大学生人格的项目,对这些项目进行分析与预测验,编制成当代大学生人格问卷初稿；第三步,对编制成的初稿进行大样本施测,问卷回收后进行项目分析与因素分析,对项目进行进一步地筛选,最终形成当代中国大学生人格问卷。并针对性别、居住地、成就水平、自评心理健康水平和收入水平这5个变量不同组别间的人格6维度进行t检验和方差分析。研究结果：当代中国大学生人格问卷由六个因素85个项目组成,累计方差解释率为48.354%,六个因素命名分别为：开创性、情绪稳定性、宜人性、坚持性、外向性和传统性。内部一致性在0.759-0.927之间,重测信度在0.792-0.912之间,其内容效度和结构效度令人满意。在性别变量上,男性与女性在开创性和宜人性维度上表现出了显著性差异,在情绪稳定性、坚持性、外向性和传统性四个维度上,男女两性的得分没有表现出显著差异；在居住地变量上,不同居住地的大学生在开创性、坚持性、外向性和传统性维度上都存在显著性差异,在情绪稳定性和宜人性两个维度上不存在显著性差异；在成就水平变量上,不同成就水平的大学生在开创性、情绪稳定性和坚持性维度上存在显著性差异,在宜人性、外向性和传统性三个维度上不存在显著性差异；在自评心理健康水平变量上,不同自评心理健康水平的大学生在开创性、情绪稳定性、宜人性、坚持性和外向性维度上都存在显著性差异,只在传统性维度上没有显著性差异；在收入水平变量上,不同收入水平的大学生在开创性、情绪稳定性、宜人性、坚持性和传统性维度上都存在显著性差异,在外向性维度上不存在显著差异。结论：当代中国大学生人格由6个维度构成,这6个维度分别为开创性、情绪稳定性、宜人性、坚持性、外向性和传统性。大学生人格特点在性别、居住地、成就水平、自评心理健康水平和收入水平这5个变量均存在显著性差异。