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现代信息技术与中学化学教学整合正逐渐实现化学教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革。 本文认为现代信息技术与中学化学教学整合要以现代教育观念和新课程理念为导向，通过教师的教学设计，以符合化学学科特点和学生学习需求的方式，将信息技术作为化学教学工具，合理高效地应用现代信息技术，提高教学和学习质量，促进学生的全面发展。 整合需要解决两大问题：一是硬软件设施，二是教师自身的整合能力。为更好地分析和把握现代信息技术与中学化学教学整合的现状，本文通过对沙市城区16所中学硬软件设施和化学教师的信息技术与化学教学整合能力的调查，分析了当前整合中的问题和矛盾，并提出了解决对策，试图找到解决现实问题的出路和方法，推动现代信息技术与化学教学整合的进程。