普通高校教师绩效考核研究

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教育在整个国家经济发展中起着极其重要的作用,高校教师是教育体系中的关键主体,对国家高层次人才的培养起着关键作用。对高校教师的评定与考核是高校可持续发展的一个必不可少的条件,因为高校教师的绩效考核是评定、考察与促进高校教师的工作业绩、提高高等教育质量的主要措施。虽然我国高校对教师的绩效考核越来越重视,并制定了相应的考核指标体系与考核的方法,但从总体上来看指标体系并不健全,考核工作中依然存在着很多的弊端,因此,如何探索出一套行之有效的高校教师绩效考核指标体系,是当前高校人力资源管理的一项重要研究课题。但对不同类型的高校,高校中处于事业不同发展时期的高校教师绩效考核指标体系也应该不同。本文选取的研究对象,是指那些处于事业发展平稳、主要精力放在教学、科研工作上的成熟期的普通高校教师。   本文首先阐述了高校教师绩效考核的目的和意义,国内外研究现状与绩效及绩效考核的概念界定以及相关理论等;其次,介绍了我国普通高校教师绩效考核体系的构建,重点介绍高校教师绩效考核指标的设计;最后,应用模糊测评法来研究探讨黑龙江省某普通高校教师的绩效考核结果,用具体数字表示出此高校某教师绩效考核后的等级。
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