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地理信息系统(GIS)是一门涉及计算机和地理信息的新兴学科，它可以处理各种空间信息并能进行综合分析，最后能以直观的形式展示用户所需要的信息。目前的GIS主要实现信息查询和定位，三维漫游等功能，数据处理效果也十分理想；它可以通过对各类空间数据、空间实体和关系的研究，迅速得到有用的信息，并将最终结果以地图、图形或数据的形式表示出来。 校园地理信息系统具备地理信息系统的特征和特定功能，它是地理信息系统的一个分支。其各类空间及属性信息主要是通过图形、图象、数字信息的形式表现出来；为用户提供各类校园空间信息的查询定位以及空间分析功能；为学校的决策者提供了可靠的数据依据，最终实现学校的科学管理。 本文着重研究采用三维建模软件3DSMAX构建校园场景模型，利用虚拟现实软件Virtools完成虚拟校园场景交互漫游；采用Skyline软件作为系统开发平台，选取宁德师范学院校园环境作为实际参考模型，实现三维虚拟校园地理信息系统。本文的具体研究工作包含下面几个方面： 1.在校园信息管理系统中引入GIS相关技术，改善了以往呆板的管理模式；该系统通过集成校园空间数据信息和现有的管理模式，使得系统具备空间数据查询与分析功能，提高校园地理信息系统的实用性。 2.采用Skyline软件开发系统，使用脚本语言Javascript对系统进行二次开发，最终实现一个具有GIS功能并能够单独运行的高效率的应用系统。简单灵活的功能实现和友好的界面，更加提高系统的可操作性。 3.处理分析并深入研究空间数据信息，通过使用“最短路径算法”，实现空间物体之间的最短路径查询功能；根据地名查询时信息不全的问题，系统将采用CURE方法，通过“模糊地名匹配”算法，更大限度地实现数据信息的显示，提高系统的数据查询功能。 4.完成了系统总体设计并实现了部分功能。最终生成的系统可以用于数据查询，输入、输出数据；可以通过单击信息树的要素对象查询相对应的信息；可以实现三维漫游功能、对象属性信息查询、综合信息查询、空间信息分析等功能。 校园地理信息系统建设中，视觉上的震撼是另外一个重要的方向。作者利用3DSMAX软件建立的高精细三维建筑模型，在最终生成的校园地理信息系统中发挥重要的作用。