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【摘 要】
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教育价值取向是指教育主体和作为主体的教育在其实际活动中,特别是在他们和他的活动结果中所实际遵循、指向、建构和实现的价值关系。由此职业教育价值取向可以被理解为各类
【出 处】
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河北师范大学
【发表日期】
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2008年期
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