2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 运用教育戏剧激发大班低参与型幼儿投入集体教学活动的干预研究——基于文化心理学方法论视角

运用教育戏剧激发大班低参与型幼儿投入集体教学活动的干预研究——基于文化心理学方法论视角

来源 :华东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sdwfzhd

【作 者】

：

孟婉秋 

【出 处】

：

华东师范大学

【发表日期】

：

2020年1期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

基于不同所有制企业的上海产业转移时空演化研究

学位

基于时空调节及基于三次遍历的快速关联规则挖掘算法的研究

学位

护理研究生《高级护理理论与实践》课程教学案例开发的探索与分析

期刊

新时代的干部需要高素质专业化

报纸

低阶的带形状参数的均匀B样条

学位

汉英机器翻译英文生成模块XMGEN的设计与实现

学位

张炜小说创作中“介入意识”与“疏离意识”的悖论

期刊

深圳市纯电动公交车标准体系研究

会议

鹤蟾片对多发性骨髓瘤患者免疫调节水平的影响

期刊

金牡蛎胶囊治疗糖尿病体会

期刊