【摘 要】
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影像记录从诞生之日起就是保存较为永久的方式之一,地处于浙江的东阳木雕作为第一批列入非物质文化遗产名录的项目已被保护起来,当地有更多的匠人师傅去传承,而越来越多的学
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影像记录从诞生之日起就是保存较为永久的方式之一,地处于浙江的东阳木雕作为第一批列入非物质文化遗产名录的项目已被保护起来,当地有更多的匠人师傅去传承,而越来越多的学校也开设了此项课程,例如,东阳市特殊教育学校的聋哑学生便学习此专业。因此本文将以个人作品《雕》为基础,以两条线论述进行“双线叙事”研究。在本文的绪论中对整体方向做一个把握,东阳木雕的历史极为悠久,因此具有深刻的研究意义及历史背景,而对于非物质文化遗产类型的纪录片与叙事研究的文献也有一定的参考。第一章对纪录片叙事理论进行梳理,主要包括纪录片叙事、纪录片双线叙事。第二章从非遗题材纪录片的概念、分类以及它的叙事特点、叙事语言等方面做相应的概述。第三章以个人作品《雕》为例对非遗类纪录片中的双线叙事做出研究,主要从叙事策略和个人作品中的双线叙事进行分析。
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