[!--title--]

来源 :三峡大学 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
内生真菌一般是指那些生活史的全部或部分阶段生活在健康植物组织内而不引起植物组织明显病症的真菌。内生真菌广泛存在于植物体内,长期生活于植物稳定的微生态环境中,对植物的生长进化及生态分布等具有重要意义。植物内生真菌在提高植物抗逆性、防治植物病虫害、促进植物生长、生产生物活性物质等方面具有重要价值。毛壳属真菌是重要的腐生真菌,也是多种植物的常见内生真菌,在植物病害生物防治、降解纤维素等方面具有重要的应用
随着集约化养禽业迅猛的发展,大量的禽粪便造成环境污染,并成为阻碍禽养殖业持续稳定发展的重要因素。禽粪便同许多工业污染源不同,其中含有丰富的肥源。禽粪便在对环境造成污染
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
金龟子属于鞘翅目金龟总科(Scarabaeoidae),其幼虫(俗称蛴螬)是一类重要的世界性分布的地下害虫,可危害多种农林植物。20年来全国各地的大量调查表明,蛴螬在地下害虫中危害居首
本文针对生态系统服务价值定量研究中的关键问题,深入剖析了生态系统服务价值的内涵,提出了新的理论框架,建立了生态系统服务的经济价值、能值价值与足迹价值等多种指标体系
摘要:数学教育生活化不仅要加强数学与生活的联系,还要注重从日常数学到学校数学的提升,教师转变教育观念,注重生活原型在数学教学中的作用,注重学生的情感体验,要联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,用于生活”的思想。  关键词:小学教学;生活化;感知;体验;适用  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)09-0005  《数学
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要:很多人都认为,“精讲多练”是数理化教学的规律。然而,笔者认为,“精讲多练”在语文教学中同样适用,“精讲多练”在语文教育中仍是行之有效的办法,并且有举足轻重的地位、难以估算的价值。  关键词:精讲;多练;语文;课改;应用  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)09-0007  为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视探究的学习