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本文从心理学和思维学的角度论述了创造性思维的产生、发展极其基本形式.论述了创造性思维是一种高级思维形式.分析了创造性思维产生的心理模型——内外双循环模型(Inside and Outside Circulation Model简称Double Circulation Model,或DC模型),在此模型的基础上,对近代物理教学进行创造性思维的培养尝试.