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高职教育是高等教育的一个重要组成部分，肩负着向社会输送高素质技能型人才的重要任务，在国家实施科教兴国战略和人才强国战略中占据着特殊的地位。随着经济建设的不断发展，就业形势的日益严峻，高职教育因培养目标、教学模式、专业设置及服务面向等方面不同于普通高等教育，有自己的独到之处，得到了社会越来越多的关注和认可。在当前高职教育人才培养方案中，思想政治教育在强化职业道德和提升人文素养方面起着越来越重要的作用。在这种情况下，高职院校学生思想政治教育质量和效果的好坏，直接关系到人才培养的质量。
改革开放以来，我国社会发生了翻天覆地的变化。经济、政治体制的变革，办学理念偏差和目标扭曲、互联网等信息技术的普及和发展都深刻地影响着高职院校学生思想政治教育工作。在新形势、新情况面前，思想政治教育工作表现得还不够适应，困难重重。目前高职思想政治教育理念陈旧、机制滞后、师资队伍基础薄弱、教育教学方法僵化以及学生层次多样化、综合素质不高等问题都严重制约了高职院校学生思想政治教育的有效开展。因此，高职院校在开展思想政治教育的过程中，要认清和把握新形式下思想政治教育发展的规律与特点，转变工作理念，完善工作机制，逐步建立分工明确的责任机制、快速有效的信息反馈机制和规范有效的保障机制；要加强师资队伍建设，强化政策、资金等保障措施；要创新人文素养培育，拓宽教育途径，在充分明晰高职院校学生思想政治教育特殊性的基础上，开好课堂理论课，丰富第二课堂人文素养活动内容；更重要的是树立以学生为本的工作理念，重视人文关怀，加强人性化教育。在行之有效的理论措施指导下，在社会、学校、家庭、教师、学生的共同努力配合下，高职院校学生思想政治教育工作必将又快又好发展。