【摘 要】
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该文运用市场营销理论,多元化战略理论以及战略合作理论对技校发展对策进行了研究,论文研究的主要内容观点有:技校是伴随国有企业而产生的产物,其产生具有一定的客观性.它一
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该文运用市场营销理论,多元化战略理论以及战略合作理论对技校发展对策进行了研究,论文研究的主要内容观点有:技校是伴随国有企业而产生的产物,其产生具有一定的客观性.它一直担负着为经济的发展培养掌握着一定现代生产技能的技术工人的重任,它是把人力资源所创造的价值转化为现实生产力的桥梁,为振兴地方经济和社会发展服务.它最贴近经济建设,最贴近劳动就业,具有鲜明的职业性、明确的专业性、广泛的社会性、较大的适应性等特点,区别一般学校.自改革开放以后,广东技校伴随着广东经济的快速发展也得以迅速发展.但是,自身定位不明确、体制落后、办学机制僵化、办学经费紧缺、经营理念陈旧、管理方法落后等问题一直制约着它的发展;同时由于技术进步,经济结构、产业结构调整,使社会及企业所需求的人力资源结构发生重大变化,致使技校培养的技术工人与社会及企业所需技术工人供需矛盾更为突出,技校毕业生就业困难;高校的扩招、社会的偏见等等原因,更使其生源数量和质量出现大幅度下降.该文通过对广东技校的发展历程回顾,分析其对经济发展中所起作用,提高对研究发展技校的战略意义的认识.
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