【摘 要】
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改革开放以来,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,如今随着产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技能人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要地位日益凸显。为了推动职业教育办学主体多元化,国家自上世纪90年代起允许社会力量进入职教领域,形成了公办职业教育和民办职业教育共同发展的格局。但资金短缺让民办职业院校发展面临重重阻碍,使其与公办职业院校相比不具备优势。民办职业院校通过融资来缓
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改革开放以来,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,如今随着产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技能人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要地位日益凸显。为了推动职业教育办学主体多元化,国家自上世纪90年代起允许社会力量进入职教领域,形成了公办职业教育和民办职业教育共同发展的格局。但资金短缺让民办职业院校发展面临重重阻碍,使其与公办职业院校相比不具备优势。民办职业院校通过融资来缓解资金压力,但融资中存在融资途径单一、融资限制较多、融资金额较少等问题,融资难已经成为制约民办职业院校发展的瓶颈。本文从民办职业院校融资存在的现实困难出发,对融资方式进行分析和比较,从而找出可行性融资方案。本文分析了职业院校采取的银行贷款、政府扶持、资产置换、社会捐助、BOT、校企合作等融资方式,对比了企业、公办职业院校与民办职业院校融资的区别,借鉴了德国“双元制”职业教育、美国职业教育以及国内三所民办职业院校的融资经验,最后重点对云南省X学校的融资现状作出分析,找出融资存在的融资途径单一、融资需求紧迫等问题,并结合学校发展规划、实际融资需求和偿债能力,设计出融资方案。设计方案时首先排除不具备可行性的融资方式,再提出A+B(BOT+融资租赁)组合融资方案和ABS证券化融资方案。两个方案都可以解决资金紧缺的问题,但是按照该校融资成本最低原则,结合货币时间价值,最终通过年金成本法进行对比分析,从中选择出更适合X学校的融资方案。本文方案设计基于X学校融资需求的实际情况,对该校解决融资难有现实参考价值。解决融资难可以为民办职业院校的发展提供充足的经费保障,为培养高质量、高水平的技能人才打好基础,对提升民办职业教育的现代化水平有重要作用,因此本文期望通过个例分析出民办职业院校融资普遍存在的问题,探索适合民办职业院校的融资方式,为未来民办职业院校融资提出可参考的建议。
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