耐热植酸酶对肉鸭生长性能及养分代谢利用的影响

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luhu779
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本试验在体外研究了耐热植酸酶的酶学性质,同时在降低了日粮钙和有效磷水平的条件下,体内研究了其在樱桃谷肉鸭玉米-杂粕型饲粮中的应用效果,并测定了饲粮中添加耐热植酸酶对肉鸭饲粮养分代谢利用的影响。 在酶学性质方面,本试验研究了不同调质温度(75℃、85℃、95℃)、不同pH(2.0、2.5、3.0、3.5、4.0、4.5、5.0、5.5、6.0、6.5、7.0)、不同金属离子(ca2+、Mg2+、Mn2+、Fe2+、Zn2+、Cu2+和不同胃肠道消化酶(胃蛋白酶、胰蛋白酶)对耐热植酸酶活性的影响。 在饲养试验中,选用了750只1日龄樱桃谷肉鸭,随机分为5个处理,每个处理6个重复,每个重复25只。五个处理组分别为:正对照组,饲喂玉米-豆粕-菜粕-棉粕型基础饲粮(正常钙、磷水平);负对照组,于正对照组饲粮基础上各降低0.1%钙和0.1%有效磷;加酶I组,在负对照组饲粮基础上添加300U/kg耐热植酸酶;加酶Ⅱ组,在负对照组饲粮基础上添加400U/kg耐热植酸酶;加酶Ⅲ组,在负对照组饲粮基础上添加500U/kg耐热植酸酶。饲养试验分两个阶段,第一阶段为1~21日龄,第二阶段为22~44日龄。统计各阶段肉鸭的始重、末重、平均日增重、平均日采食量和耗料增重比等生长性能。 在代谢试验中,选取60只21日龄樱桃谷肉鸭,按照饲养试验的分组分为正对照组、负对照组、加酶Ⅰ组、加酶Ⅱ组、加酶Ⅲ组,每个处理6个重复,每个重复2只,公母各半。分28日龄和45日龄两期采用限量饲喂全收粪法进行代谢试验。测定饲料和粪样的总能、粗蛋白质、总磷和钙,计算能量、粗蛋白质、总磷和钙的表观利用率。 结果表明: (1)试验所用耐热植酸酶具有良好的耐热性,经75℃、85℃、95℃高温调质后相对酶活性分别保持在89%、74%、69%以上。 (2)在pH2.5-6.5范围内酶活性都在40%以上,pH5.5时具有最高酶活性。 (3)ca2+、Mn2+和高浓度(40μmol/L)的Mg2+有显著的酶活促进作用;Fe2+除在低浓度(5μmol/L)时有酶活抑制作用外,在其它浓度中都表现出明显的酶活促进作用;Zn2+和高浓度(40μmol/L)的Cu2+以及Ca2+、Mg2+、Mn2+、Fe2+、Zn2+、Cu2+六种离子的混合液有显著的酶活抑制作用。 (4)胃蛋白酶和胰蛋白酶对耐热植酸酶都有酶活抑制作用,胰蛋白酶的抑制作用要比胃蛋白酶的大,但经胃蛋白酶处理后相对酶活性能都保持在83%左右,经胰蛋白酶处理后仍能保持60%~76%的相对酶活性。 (5)低钙磷水平饲粮中添加耐热植酸酶有提高不同阶段樱桃谷肉鸭生长性能的趋势,与负对照组相比,随着耐热植酸酶添加量的提高,1~21日龄肉鸭的平均日增重分别提高了1.3%、2.8%、3.4%;22~44日龄肉鸭的平均日增重分别提高了2.9%、4.3%、5.3%;1~44日龄肉鸭的平均日增重分别提高了1.5%、3.0%、3.8%。耐热植酸酶添加量为500UJ/kg时效果最佳,可以取得与正常钙磷水平饲粮相同的饲喂效果。 (6)低钙磷水平饲粮中添加耐热植酸酶可以不同程度提高28日龄和45日龄樱桃谷肉鸭的营养物质利用率,与正常钙磷水平的正对照组相比,低钙磷日粮中添加500U/kg耐热植酸酶有最好效果,可以显著提高肉鸭的的粗蛋白质、总磷和钙的表观利用率,提高幅度分别为2.7~5.3%,4.5~5.5%,4.0~4.1%,对能量的表观利用率达到与正对照组相同的水平。
其他文献
【中图分类号】G635.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)07-0190-02  班主任工作琐碎繁多,学校办公室、政教处、总务处、各功能室都是我们的上司,都可以直接面对面给我们指点工作和布置任务。加之现在的学生,外界诱惑太多,对于学习的看法,老师讲时还信誓旦旦,但事后就会烟消云散,把我们老师苦口婆心的教育抛到九霄云外。我们班主任更为担忧的是遇到性格怪异的学生,让你进退两
【中圖分类号】G635.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)07-0195-01  中学阶段是学生知识结构,性格特征,行为规范,人生观和世界观等综合素质形成的关键时期。对他们的教育、引导历来都是教育工作者必须面对的一个重大课题,在深化教育改革,推进新课程标准向纵深发展的时代,如何培养学生拥有健全的人格特征,良好的整体素质去顺应时代的发展?去顺应社会主义现代化建设的需要?作
促性腺激素(gonadotropins)是调节脊椎动物性腺发育,促进性激素生成和分泌的糖蛋白激素。促性腺激素的生理功能通过分布于性腺的特异性受体,即促卵泡素受体(FSHR)和促黄体素
【摘要】随着我国市场经济不断发展,中国高等教育大众化的今天,高校辅导员班主任队伍面临着专职辅导员班主任配备不足、职责不明确、职业素养程度不高、评价激励机制存在问题和大学生思想状态复杂等诸多问题,因此,在新时期加强对辅导员班主任队伍领导,专兼结合的辅导员班主任队伍建设,并注重全方位提高兼职辅导员班主任的综合素质,适度提高待遇等措施,对提高整支队伍的工作积极性、主动性和创造性非常重要。  【关键词】新
【摘要】一个合格的中学语文教师,既要符合为人师表的共同要求,又要满足语文教育的特殊要求;既要适应素质教育的需要,又要切合我国中学语文教学的实际。新时期中学语文教师要出色地完成教学任务,不仅应具备高尚的师德、扎实的教学基本功与教育教学研究能力,还应具备信息技术能力、具有人文关怀和文化视野、具有自己的风格和个性。  【关键词】语文教师 素质 教研能力 信息技术能力 文化视野 风格和个性  【
【摘要】经过多年的探索,我们发现,提高教学质量、提高学生素质的主渠道、主阵地应该在课堂上。通过加强课堂教学的实效性,培养学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,将学生的被动学习转换为主动学习,才能提高教学质量。  【关键词】教学有趣化 快乐学习  【中图分类号】G455 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)07-0200-01  教育心理学家认为,学习兴趣是一种力求认识世界,渴
【摘要】学生的书包越来越大,越来越重。三千年甚至五千年的知识都浓缩在他们的书包里。漫长而沉重的文明历史停靠在他们稚嫩的肩上。他们一睁开眼睛,看到的就是一轮“知识”的太阳;一张开耳朵,听到的就是“科技”的雷声;一伸出手,摸到的就是一头“文化”的大象。必须扛起浓缩着数千年历史的“炸药包”,才能攻克一个个小“碉堡”。  【关键词】新课改 班主任 角色 定位  【中图分类号】G635.1 【文献标识
【摘要】长期以来,人们往往十分重视学生的智力培养,各种题海战术纷至沓来,都是紧紧围绕着如何提高学生的成绩为中心展开的,笔者并不否认智力培养的重要性,但我认为在进行智力培养的同时更不可忽视学生人格的培养,因为只有拥有健全人格的人才能适应当今社会发展的需要,才会既利于社会的进步,也益于自我的發展和完善。  【关健词】语文教学 塑造 学生 健全人格  【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文
本研究选取维生素C、维生素E以及人工合成药物左旋咪唑,探讨其对赤眼鳟头肾、脾脏巨噬细胞及外周血单核-巨噬细胞活性和非特异性免疫的影响。研究内容主要包括:(1)用MTT法测不
本试验在新疆农业大学三坪试验场狗牙根制种田中进行,通过氮、磷、钾肥单施、配施和不同时期施肥研究施肥对新农1号狗牙根种子产量和种子产量构成因子的影响,结果表明:(1)单施