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【摘 要】
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通识教育是一种非专业教育，它的产生与发展是社会发展需求在教育上的体现，其主要目的在于促进人的全面发展。通识教育是大学教育的一种理念，通识课程是影响人综合素质提高最为直
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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华南师范大学
【发表日期】
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2012年期
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