肺癌辨证论治标准的基础理论研究

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limingxing0623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肺癌是最常见的恶性肿瘤之一,在男性常见肿瘤中占首位,在女性常见肿瘤中占第2、3位,严重威胁人们的健康。早期无症状或症状不明显,到中、晚期才出现呼吸症状,一般可见咳嗽、咯血、胸闷、胸痛、气急、发热、消瘦和恶病质等症状。尽管手术、放疗和化疗成为治疗肺癌的三大犀利武器,但中医药在肺癌的防治中也发挥着不可替代的作用,尤其在减轻放化疗的毒副作用,保护和重建机体免疫功能,防止肿瘤复发转移等方面取得了令人瞩目的成绩,从而受到了社会的广泛关注。 但目前关于肺癌的中医辨证分型标准尚不统一,临床上多以医家对症状、体征的理解和临证经验来划分证型。由于肺癌证候分类尚没有统一的标准,使得人们在资料的汇总分析上有很大的难度,这在一定程度上阻碍了中医药的发展,因此对肺癌中医证候进行统一规范势在必行。 本研究综合了近5年报道比较集中的6种肺癌具有代表性的辨证方法,依据中医基础理论,将其归纳为了1个标准,该标准较为全面的综合了各家的观点,在临床上又比较合理和实用。此标准包含气滞血瘀证、阴虚内热证、气阴两虚证、脾虚痰湿证、热毒炽盛证。以期进一步提高中医药治疗肺癌的疗效,为中医药治疗肺癌的循证医学研究打下扎实的基础。 中医药治疗肺癌的临床研究进展迅速,通过近年来对肺癌中医药治疗的不断探索,取得了一定进展,尤其是缓解症状、改善生存质量、延长生存期及中医药减毒增效方面取得肯定疗效。本研究又归纳总结了肺癌的临床用药,通过对各家的经验用药和肺癌中药使用频次的汇总,得出了目前肺癌临床用药的规律。这样的系统整理研究对于临床择用,以及中药新药研发是十分重要的,这也是中医基础理论研究的内容。
其他文献
[摘要]:《数学课程标准》指出“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程、和他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。  [关键词]:作业评价 多元指标 情感态度   小学数学作业评价是实施数学评价的重要组成部分。作业是学生获取、巩固、应用知识
十八大以来习近平同志就选人用人发表重要讲话,既继承了我们党历史上沿袭下来的选人用人宝贵经验、传统做法,又结合新形势新任务新情况新问题,提出了许多选人用人的新理念新
摘要:写作能力的培养、提高和发展也是全面掌握一门语言技能的要求之一。写作的提高是一个循序渐进的过程,决不可能一蹴而就,教师要注重解决平时写作训练中存在的各种问题,不断改进教学方法,培养学生良好的写作习惯,学生就完全可以写出赏心悦目的好文章来。  关键词:初中英语 英语写作    一、问题提出  1.英语课程的实施对初中英语写作教学提出新的挑战   新课程标准指出基础教育阶段英语课程的总体目标是
摘要:知识是需要慢慢累积的,而知识的累积离不开知识的基础,也就是识字教学。识字教学,可以说是小学语文中的教学重点,因为这是提高小学生所有科目学习质量以及综合能力的基础。正是因为这样,小学语文教师必须充分的认识到识字教学的重要性,并且根据小学生的学习特点来结合有效的教学方法,这样才能够有效的提高低年级小学语文识字教学的质量,也才能够为小学生的继续学习奠定好基础。  关键词:小学 语文 识字    《
由于“惯性”是物质(含“物体”)的三大“属性”之一(注:“属性”是“物体本身固有的性质”、不随外界条件的改变而变化的性质。此外的两大属性是“运动”和“质量”;像“熔点”、“电阻”、“密度”和“比热容”等,都是物质的“特性”—— 随外界条件的改变而变化的物理量,因而不是“属性”),所以新课标对“惯性”的教学,不仅规定了最高层次“理解”的“内容标准”:如“通过观察或实验理解物体的惯性”(某版新教参在P
期刊
目的:运用关联规则Apriori算法和复杂熵聚类算法,对郑启仲教授治疗儿童抽动障碍(tic disorders,TD)处方用药进行数据挖掘分析,研究郑启仲教授治疗儿童TD用药规律,提取核心处
摘要:应用题的出现渊远流长。古埃及的纸草书、中国的《算数书》等古代数学典籍, 都是应用题的汇编。数学的发展有两个原动力, 一是要解决大自然和社会现实提出的数学问题,二是要解决数学内部生成的数学问题。前者的研究成果是应用数学, 后者的研究成果成为纯粹数学。课堂上学的都是理论知识,而在社会上需要的实际应用人才。学生在学到理论知识后教师会根据虚拟事件的实际情况而出题目做,一般是和学生所学的理论有关,那就
摘要:新课标要求:“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。这就要求教师要在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”,以便刺激学生积极去学,有效地提高学生的语文素质,培养学生的创新能力和参与实践的能力。  关键字:初中语文 新课标 教学 经验     一、突出学生的主体地位   教育家陶行知先生提倡“行是知之始,知是行之成。”人的能力并不是靠“听
目的:研究细芥敷贴粉治疗儿童哮喘急性期的临床疗效。及评价中医外治敷贴疗法对儿童支气管哮喘的治疗作用。  方法:随机将符合儿童支气管哮喘发作期的患儿分为治疗组及对照
目的:  观察稳消Ⅱ方对兔动脉粥样硬化模型腹主动脉NF-κ B P65蛋白表达及脂质代谢的影响,探讨其防治动脉粥样硬化的作用机制。  方法:  38只健康新西兰大白兔,雌雄不限