【摘 要】
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人本主义思想的研究与传播,有其深刻的社会价值,直接关系到一个民族的创新能力及发展潜力。而要使一种思想意识为人们广泛接受,必须通过教育来实现。中学的政治课教学在个人
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人本主义思想的研究与传播,有其深刻的社会价值,直接关系到一个民族的创新能力及发展潜力。而要使一种思想意识为人们广泛接受,必须通过教育来实现。中学的政治课教学在个人的人生观、世界观形成的过程中起着十分关键的作用。如何在中学政治课教学中渗透人本主义思想,将学生培养成为具有健全人格的,全面发展的人,是本文主要的研究目的。本文借鉴有关研究成果,从人本主义发展史入手,简要介绍了人本主义思想在中西方的发展过程及主要内容;探讨了人本主义教育的特点、在教育中所处的地位及存在的问题;阐述了人本主义教育与中学思想政治教育的关系;分析了目前人本主义教育在中学思想政治教育中的现状及如何在中学思想政治课教学中加强人本主义教育的问题。
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