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尽管“党建”是政治学的一级学科,“思想政治教育”是马克思主义理论的一级学科,但由于二者相关性强,理论上,“思想政治教育是党建的思想先导,党建是思想政治教育的组织依托和领导核心,思想政治教育是党建的首要措施”；实践中,又广泛存在着“目标、队伍、方法协同”,譬如“灌输”便是“党建”和“思想政治教育”共同的方式方法。基于学科交叉和重点关注高校学生党建工作的节点和缘由,笔者把“新媒体时代高校学生党建工作创新”选定为研究题目,研究的重要性和必要性便越发突显了出来。高校学生党建工作,一直是高校工作的重要内容,对于党的事业建设、大学生全面发展以及社会共同进步意义重大。新媒体时代的到来给高校党建工作提出了新的挑战与新的要求,在此背景下,如何完善高校党建工作显得尤为重要。本文主要从以下五个部分展开：第一部分是绪论部分,主要对本文的研究背景、目的进行了介绍。第二部分是有关新媒体与高校学生党建工作的概述,且阐述分析了党和国家在新时期对高校学生党建工作的要求和期望。第三部分是新媒体时代高校学生党建工作面临的机遇和挑战。新媒体时代党和国家高度重视党建工作,且新媒体为党建工作开展提供了极大的便利。但是新媒体的存在也带来了一些冲击,对于大学生党员也可能造成一定负面影响。第四部分是利用问卷调查数据分析进行佐证新媒体时代我国高校学生党建工作现状。在新媒体时代,高校党建工作取得了突出的成就,同时也存在一定的问题。新媒体时代高校学生党员的思想建设、组织建设与作风建设稳步提升,但在具体的实践过程中也存在忽视新媒体价值、理论与实践脱节、理论研究不够深入,认识与重视程度不足、未形成教育合力、网络平台定位不准、不能适应和更好的把握受众者心理等一系列问题。第五部分是基于上述问题提出的对策建议。新媒体时代高校学生党建工作的完善需要充分挖掘新媒体在党建工作中的作用、促进党建理论与实践相结合,同时为党建工作提供源源不断的人财物支持,从而为促进新时代党建工作发挥其应有作用。