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20世纪30、40年代，为辅助中小学学校科学教育，普及民众一般的科学常识，提高国民的整体科学水平，南京国民政府在全国范围内开展了一年两度的科学运动周：每年“青年节”至“儿童节”举办青年科学运动周，“国庆日”举办国防科学运动周，历时一周。始于1939年的福建省，后推向全国，持续至国民党败退大陆，前后持续11年，加速了抗日战争的胜利，对于南京国民政府时期的科技战略起到了一定的推动作用，但同时由于经费、人才、政治环境等的影响和制约，科学运动周在后期逐渐流于形式。科学运动周在不同时期还兼有宣传政治的使命，抗战时期负责宣传抗战与建国的关系，抗战胜利后又宣传政府的“反共”“戡乱”言论。比较抗战时期和战后的科学运动周，由于客观环境的不同，存在很大的差异，前者的成效显然大于后者。从根本上讲，科学运动周是执政党为维护自身统治而实行的一种宣传策略，也是国民政府科技发展战略的重要表现。