证据为本的实践模式下流动儿童问题研究

• 作 者: 彭丽娟
• 出 处: 湖南师范大学
• 发表日期: 2019年01期
• 关键词: 证据为本的实践模式 流动儿童 社会工作三圈模型

作为中国变迁过程中形成的特殊群体,流动儿童自诞生起就引起了大众的关注,近些年来,随着流动儿童增长速度的加快、数量的激增,流动儿童问题逐渐成为了社会关注的焦点。作为较新的研究范式,证据为本的实践模式从被引入到国内就被学术界密切关注,其被认为是可以介入到具体问题的一种范式,是推动社会工作在中国发展并获得社会认同的一个可能策略。本文依托于社会工作者实习时参与的N社区流动儿童项目的服务实践,选取10名流动儿童作为服务对象,在具体的服务实践中,社会工作者采取证据为本的实践模式,深入分析服务对象困境,开展小组工作进行介入。首先,详细的展示了如何选取服务对象,并了解服务对象的情况与需求;其次,确定如何选取最佳的证据,并将“最佳证据”、“服务对象情况与偏好”、“工作者情况与特质”有机结合,形成“证据为本”社会工作三圈模型;再次,结合证据灵活制定小组工作计划书并进行实施;最后,将干预的结果进行评估,确定其是否达到预期,从而评估介入方式的有效性和证据的充分性。总之,本文期望藉由证据为本的操作化尝试,在解决流动儿童具体困境的同时,对证据为本的实践模式进行一个探讨,研究该模式是怎样进行的,有哪些基本步骤,其应用于流动儿童问题上是否具有可行性;并反思在实际操作过程中,证据为本的实践模式存在怎样的优势,又面临着怎样的挑战。