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在影音技术迅猛发展、视觉文化势如潮涌的当代世界,影像正日益成为一种重要的民族志写作方法,并显现出它丰富的文化内涵与独立的学术价值。世界民族志纪录片的发展历程既与影视人类学的学科发展密不可分,人类学赋予了这一影像记录方法理论指导和田野工作的方法,影视器材的不断发展以及纪录片创作的技艺演化,也让民族志纪录片日益丰富其表达与阐释的能力,逐渐成为当代文明最重要的影像文献。近一个半世纪以来,人类通过影像拍摄的方式所保存的历史文献和表达的社会与文化思潮,更能让人们感知到这种综合了视听功能的记录方式带给人类社会的伟大贡献。民族志纪录片作为一门将影像实践与学术研究、文化创新、媒体传播和社会教育等领域有机结合的交叉学科,不仅与日益影像化、视觉化的当代社会关联日渐紧密,也能够作为共同的交流平台,将相关领域的各方力量聚合在一起,共同探讨赋于社会与文化建设意义的重要议题。在人类学的学术研究体系中,民族志影像的创作已不仅仅是一种可有可无的选项,它理应成为当代人类学家掌握的基本技能与常规方法。在分析影视学科理念与要领的基础上,将这些理论运用到藏地民族志纪录片创作过程中,充分发挥藏地民族志纪录片的各项功能,提高藏地民族志纪录片的创作质量,提升藏地民族志纪录片的文化、历史和社会价值,开创中国民族志纪录片创作的新局面,是研究民族志纪录片的意义之所在。藏地人类学纪录片的理论研究目前还处在比较薄弱的阶段,藏地人类学纪录片的创作现状可从藏地民族志纪录片的分类、选题及美学特征三方面进行分析;从藏族民族志纪录片的视觉文本方面入手,可以阐释民族志纪录片在人类学视域中的多元化价值,并从影像表达的角度阐释在民族志纪录片的制作过程中,拍摄者与拍摄对象之间的关系;从传播价值及文化保护价值得角度,可以分析藏地民族志纪录片的价值与意义。当前民族志纪录片的主要传播渠道是影视媒体、公共放映和互联网传播,在新媒体语境中,民族志纪录片应该开辟新的传播模式。